نسل اول مهاجران به غرب،که با فرهنگ خود پرورش یافته اند اگر چه تغییراتى مى کنند اما کمتر جذب کامل فرهنگ آن کشورها مى شوند، اما فرزندان آنها که در مدرسه های غرب تحصیل مى کنند و با سبک زندگى آنها و تحت تأثیر رسانه ها و فرهنگ آنها بزرگ مى شوند، چون بچه هاى غربى شده وبا فرهنگ آباء و اجدادى خود بیگانه مى گردند. چه باید کرد تا نسل دوم و سوم مسلمانان ساکن غرب، همچنان به فرهنگ دینى خود وفادار بمانند و از دست نروند؟ این سوال همه کسانى است که به اجبار یا اختیار به قیمت از دست رفتن نسل های بعدى خود به آن سرزمین ها رفته اند اما نتوانسته اند فرزندان خود را از آسیب های فرهنگى آنجا حفظ کنند و ناگزیر به این خسران تن داده اند…
تجربه ترکیه در این زمینه جالب است.اداره اوقاف ترکیه یک مکان اردوگاهى آموزشی و تفریحى مدرن در استامبول دارد که سالی یکبار به مدت دو هفته تا یک ماه فرزندان مهاجران ترک به اروپا را بطور رایگان به این اردوگاه دعوت مى کند و در این مدت برنامه های آموزشی (شامل آموزش زبان مادرى و فرهنگ ملى ترکیه و آیین مسلمانى ) و برنامه های دیگر را برای آنها اجرا مى کند تا فرهنگ ملى خود را فراموش نکنند و هماره خود را ترک بدانند و به آن افتخار کنند و هیچگاه شهروندى در اروپا را به معنای پشت کردن به هویت ملى خود ندانند.این ابتکار و ابتکارهای دیگر مى تواند تا اندازه اى نسل های مسلمان در آن کشورها را از ذوب و هضم شدن در فرهنگ غربى حفظ کنند.
موسسات و تشکل هاى اسلامى در این کشورها نیز مى توانند در تعطیلات آخر هفته،این فرزندان را با همکارى والدین فراخوانند و آموزش های دینى و قرآنى را برای آنها داشته باشند و بر حفظ فرهنگ اسلامى آنها با برنامه های جالب و جاذب پاى بفشرند.والدین در این فرایند نقش سنگینى دارند.به هرحال هزینه زندگى در کشورهای غیر مسلمان این است که براى حفظ فرزندان خود زحماتى را متحمل شوند که اگر در کشور خود بودند متحمل نمى شدند.نباید گذاشت سرمایه هائى از سرمایه های امت اسلامى تباه شوند و از هویت خود بیرون روند.کدام سرمایه از سرمایه های انسانى ارزشمند تر است؟ نباید در این زمینه والدین و تشکل های دینى کوتاهى نمایند…
آموزش های مجازى و از راه دور هم بی تأثیر نیست.مبلغان و معلمان متعهد در ممالک قبله مى توانند از طریق آموزش های مجازی و ارتباط در شبکه های اجتماعى پوشش دهند و سوالات و شبهات آنها را پاسخ دهند و با ارسال کتاب ها و فایل ها و محتواهای مختلف،به استحکام عقیده و باورهای دینى آنها کمک نمایند.مبلغانى که در آن کشورها زندگى مى کنند یا برای ایام مناسبتى مثل رمضان و محرم و…اعزام مى شوند نیز باید به این مهم اهتمام نمایند.اگر این نسل های دوم به بعد خوب تربیت شوند چون با زبان و فرهنگ آن کشورها آشنا هستند قوى تر مى توانند مبلغ اسلام باشند و همشاگردى ها و دوستان و شهروندان غربى را به سوی اسلام و مهدویت جذب کنند و بر منتظران و یاوران امام شان بیفزایند…
