آموزش یک زبان دیگر غیر از زبان مادری،کلید ارتباط با همه کسانى است که با آن زبان آشنا هستند.وقتى زبان آنها را بدانى ،هم مى توانى مفاهیم خود را منتقل کنى و هم مطالب آنها را بدانى. این موضوع آن چنان مقبول جهانیان است که تلاش مى کنند فرزندان خود را در خانه یا آموزشگاه یا مدرسه ،زبان دوم بیاموزند تا قدرت او را در تعامل با دیگرانى که زبان آنها را نمى داند، بالا برند. این مهارت،کمک مى کند تا افراد از طریق آن بتوانند با پیشرفت ها و یافته های علمى دیگران،شریک شوند یا آنها را در داشته های فرهنگى،اجتماعى یا شغلى خود شریک نمایند.این تعامل ها اگر درست انجام شود گردش چرخ ارتقای جوامع انسانى تندتر خواهد شد…
یادگیری زبان دوم امروزه با تکنیک های زیادی که تجربه شده،آسان تر گشته است: یادگیرى در شرایط شاد ،ایجاد انگیزه دائمى در خود برای یادگیری زبان، جدی بودن و دقت کردن ، داشتن یک شریک و همراه در آموزش زبان، یادگیری همچون کودکان از طریق سعى و خطا، قرار دادن خود در موقعیت تکلم و حرف زدن با دیگران و تعامل با آنها و استفاده روزانه از آن، بالا بردن حافظه شنیدارى با گوش کردن به رادیو یا فایل های صوتى یا دیدن فیلم ها به آن زبان، کمک خوب و موثری برای یادگیری یک زبان محسوب میگردد.حرف زدن با خود تکنیک دیگرى است که با این روش شما میتوانید لغات و عبارات جدید را در ذهن همیشه تازه نگه دارید و اعتماد به نفستان را برای زمانی که میخواهید با فردی صحبت کنید، بالا ببرید.از زبان جدیدی که درحال یادگیری آن هستید به هر شکل ممکن استفاده کنید و از آن لذت ببرید. راههای جدید برای استفاده از زبانی که در حال یادگیری آن هستید پیدا کنید. بهعنوانمثال، میتوانید با آن زبان لطیفه تعریف کنید، شعر بنویسید یا با دوستان صحبت نمایید…
وقتی که موضوع یاد گرفتن زبان دوم به میان میآید، افراد بزرگسال نقطه ضعف نشان میدهند. با افزایش سن، انعطافپذیری مغز ما (توانایی برای ایجاد سلولهای عصبی و سیناپس های جدید) کاهش مییابد. محققان مشاهده کردهاند به دنبال آسیبهای مغزی که باعث از دست دادن قدرت تکلم میشوند، کودکان با ایجاد مسیرهای جدید در مغز برای جایگزینی قسمتهای آسیبدیده شانس بیشتری برای بازیابی قدرت تکلم خود دارند.از دیدگاه زبانشناسی یادگیری زبان دوم برای بزرگسالان باید با ترفندهایی همراه باشد یعنی همان روشی که یک کودک برای اولین بار یک زبان را یاد میگیرد.این بدان معنی است که بزرگسالان اگر مراحل و ترفندهای یادگیری یک زبان را طی کنند سریعتر از کودکان، پیشرفت میکنند.،تکنیک هایی همچون تکرار با فاصله (زیرا “منحنی فراموشی” با هر تکرار به طور چشمگیری کاهش می یابد)،آموختن قبل از خواب،تاکید روی فهم مطالب بجای فهم لغات،تمرین روزانه و مخلوط کردن مطالب قدیم و جدید هم پیش برنده خواهد بود…
تحقیق نشان داده است که انگیزه های یادگیری (مادى و معنوى)میتواند مهارت ها را افزایش دهد، انگیزه های معنوى بسیار قوى تر از انگیزه های مادى عمل مى کنند.اگر انگیزه خود را در یادگیرى زبان دوم،مرزبانى مهدوى قرار دهید تا بوسیله این مهارت بتوانید افراد بیشترى را با حضرت مهدى ارواحنا فداه آشنا نمائید یا جلوی انحرافات در این موضوع به زبان های دیگر را بگیرید و از این اعتقاد ،دفاع و مرزبانى کنید و بدین ترتیب با خدمتگزاری بیشتر ،جلب نظر و عنایت و کرامت مولا را بنمائید،این انگیزه زودتر شما را در یادگیری زبان دوم به مقصد خواهد رساند و چنانکه تجربه نشان داده،عنایات و توجهات آن امام همام نیز توفیقات شما را در این مسیر،مضاعف خواهد نمود…
